批评家的心事——谢有顺的文学批评素描 —— 朱一帆
迟到的青年 —— 黄锦树
“驼背小人”与时间的游戏——评黄锦树的《迟到的青年》 —— 曹霞
摄影内外 —— 吴佳骏
时间的辩护者——评吴佳骏的《摄影内外》 —— 高维生
回声四起的祖国 —— 李自国
诵诗的传统及其奥秘——评李自国的《回声四起的祖国》 —— 赵目珍
格非《隐身衣》的乌托邦书写 —— 张嘉艺
从《到城里去》看刘庆邦笔下的城乡关系 —— 严媛媛
断裂时空下的上海书写：论金宇澄的《繁花》 —— 屠丽洁
试析李强诗歌中的二重故乡 —— 袁静雯 庄桂成
论李强诗歌的结构特征 —— 田谦 庄桂成
论李强诗歌的话语张力 —— 方茹雪 庄桂成
张爱玲文学作品创作浅谈 —— 付鹏
老舍散文“新旧文化兼糅”成因及其教育价值分析 —— 苗家豪
陆游词的创作观念、叙事特征及其呈现方式 —— 郭巍峰
论《水手比利·巴德》庭审公正性的缺失 —— 许绮
苔丝的人生悲剧对现代家庭教育的启示 —— 李永田
《大地》中的传统中国社会意识现象分析 —— 曹人龙 巫绍华
《人性的枷锁》中菲利普摆脱枷锁的心理成长历程 —— 吴娟
寻找自我和个性：从后现代主义角度重读《无形人》 —— 李明霞
从《鼠疫》出发谈疾病的隐喻 —— 何笑
新历史主义视域下的《巴里·林登》 —— 韦希杰
爱伦坡侦探小说中“侦探”形象的塑造手法 —— 濮琼
从生态女性主义视角分析《苔藓》中的父权解构 —— 王欢
《欲望号街车》中的旧南方诗学与女性悲剧 —— 蔡华
《金色笔记》中的生存困境 —— 丁萌 方亚中
《葛特露与克劳狄斯》：后现代主义视阈下的经典改写 —— 张宇宏
海权视域下的《大卫·科波菲尔》新论 —— 蒋小薇
封建礼法在《红楼梦》中的体现 —— 荆煜君
《镜花缘》中异国异域形象塑造的镜鉴作用 —— 孙蕊 熊承红
范成大《四时田园杂兴》的四季风物 —— 刘春华
借助数字化超文本推动文学教育的纵深发展 —— 李洁
大学语文课程中渗透优秀传统文化教育的策略 —— 务楠
训诂学在中学文言字词教学中的应用 —— 卜春凯
初中语文有效性课堂活动设计探究 —— 张阳阳
中国古代文学教学中的“新记诵”法探析 —— 柏秀叶
线上线下混合教学法在语文教学中的应用 —— 易彬
第二课堂对激发学生国语学习兴趣的作用 —— 郭云婷 曹永鹏
高中语文科普文教学策略 —— 岳晓
语文综合性学习策略探究 —— 彭玲
语文课堂教学中如何实现创新教育 —— 张宁
“统编本”教读课文的教学策略 —— 吴永旭
论散文《囚绿记》中的美育 —— 陈珊
中学语文教材中鲁迅作品教学的策略转变 —— 任真
课外阅读在作文教学中的重要性 —— 缪琼芳
发挥课文例子作用 铺好习作起步之路 —— 田珍平
流行文化对大学生阅读的影响分析 —— 孙永梦
浅析单元阅读教学点的开发与选择 —— 凌烨
论胡适译介活动中翻译价值关系的构建 —— 楼宇晴
高职院校传承中国传统文化的途径探索 —— 李秋丽
“言不尽意”之庄禅殊途 —— 刘纯友
朱迪特·戈蒂耶对中国古诗的翻译与改写 —— 丁濛
浅谈郭象《庄子注》“自生”的概念 —— 彭蕾
浅谈《资治通鉴》的“打开方式” —— 王苑
一晌贪欢：色欲迷离的象牙塔 —— 钟雯
构建文学研究生教育与地方文学发展的良性互动 —— 唐长华 吕逸新
论《汉字意象》的审美特质 —— 卢俊羽
《青藏辞典》：发现日常中的神性 —— 马传江 朱霞
基于语用移情视角论跨文化师生关系构建 —— 李倩
《经典咏流传》节目用语修辞格的运用 —— 吴慧聪
刍议博物馆文本翻译失误：以雅安市博物馆为例 —— 艾光会
泰国华校汉语教学的研究综述 —— 周婉莹
数据工程专业科教融合现状统计分析 —— 陆星家 李青合 王菁华
论新时期以来《西游记》电影改编的缺失 —— 王占军
从系统功能语言学分析中学中国语文学习参考篇章 —— 张燕珠
中国传统言语教育与当代大学口才教育探索 —— 刘玉叶
论《初中国语文读本》中新文学选篇的开创性 —— 王艳华
桂子山上的种树人 —— 范军
新闻一束 —— 闻雪
作品信息 —— 闻雪
作家声音 —— 闻雪
海外文坛 —— 闻雪
李秀林摄影作品 —— 李秀林
