第三届全国文学教育论文大赛征稿启事
批评的力度与温度——周新民的文学批评素描 —— 王彪
家庭游戏 —— 晓苏
“游戏”里的人性暗区——评晓苏的《家庭游戏》 —— 曹霞
落地生根 —— 习习
从时间枝头坠落的一枚记忆——评习习的《落地生根》 —— 高维生
我告诉儿子 —— 徐敬亚
“写诗，是为了会见最深处的我”——评徐敬亚的《我告诉儿子》 —— 赵目珍
香雪们的青春——再读铁凝的短篇小说《哦，香雪》 —— 汪政
余华《第七天》的底层叙事策略研究 —— 肖雪冰
伟大的同情：《兔与猫》的象征意蕴探究 —— 肖澳敏
《棋王》中的“吃”与“棋” —— 钱娜
迟子建《野炊图》的故事研究 —— 陈珩筠
浅谈余华小说的主题意蕴 —— 谢艳洁 张新珍
陶渊明于东晋士人心态的接受与突破 —— 李志恒
浅析苏轼诗歌中的饮食文化 —— 张悦
《陋室铭》的文化解读 —— 侯成岗
《老子》的图说体系 —— 卢雪梅 余丽丽 张慧
《缅甸岁月》中弗洛里悲剧命运的必然性探究 —— 沈梦园 张宜波
《第二十二条军规》语言特色探究 —— 熊昌英 陈赟
信仰的救赎：从宣泄与补偿解读《智血》 —— 江悦溪
论虚空的构成方式：评《夏伯阳与虚空》 —— 周昱君
《局外人》默尔索的个性悲剧 —— 常莉莉
从解构主义的角度分析《白桦树》 —— 陈锡颖
浅论吉尔曼《黄色墙纸》中的疾病主题 —— 任雪娇
《圣经·旧约》订婚类型场景中女性形象和地位解读 —— 陈钢涛
语文教育中家国情怀的养成 —— 黄丹瑶 刘广远
例谈语文新课导入的失当与得当 —— 欧运波
文化传承与理解视域下的古诗词教学 —— 关芸婷 朱华
基于情智语文理念的高中语文教学艺术探索 —— 潘家梦
语文教学艺术与课堂效能关系研究 —— 张宏伟
语文教学中学生课堂提问的引导策略 —— 陈文霄
新课标下初中语文多媒体教学分析 —— 王辉荣
中学语文戏剧教学价值及其生成策略 —— 汪雅琳
传统文化在语文教学中的有效渗透 —— 陈丽华
语文教学中情感教育的渗透策略 —— 孙建国
在语文教学中培养学生责任意识的策略 —— 闫鑫鑫
利用信息技术构建语文高效课堂 —— 赵蕊霞
诗歌共感教育对提高学生理解能力的影响 —— 武万
批判性思维在作文教学中的实践 —— 冯婉
初中写作教学探析 —— 王艳玲
作文教学中层递式教学模式的应用 —— 包京京
写作教学的有效策略探讨 —— 聂娟娟
语文教学中学生写作能力的培养 —— 王铭
初中语文阅读教学优化策略 —— 陶菁
阅读教学中学生质疑能力的培养 —— 杨石榴
浅谈语文课外阅读的策略 —— 何丽君
浅谈阅读教学的高效性策略 —— 冉中一
部编版七年级语文教材经典选文的价值 —— 黎珊宇
统编本小学语文教材的创新意蕴 —— 郭瑶
名士襟怀烈士心：才识德三绝之谢道韫 —— 汪渊之
儿童文学转述为影像的跨媒介叙事与美感初探 —— 赵燕 陈雪松
幼儿园传统文化教育中的原创图画书主要类型与运用 —— 张静漪
简析社会因素对网络流行语的影响 —— 姬敏
庄子美学思想的多重面向探究 —— 王小东
英汉颜色词“白”的概念隐喻对比研究 —— 王春桃
基于趣味性原则的对外汉语教学创新 —— 黄创 孙琼
茶文化在海外孔子学院汉语教学中的应用 —— 谢平
国学在我国传统文化教育中的发展路径 —— 李广宽
日本大正儿童文化文艺教育的觉醒 —— 唐钰滢 郑越
网络新闻评论中的语用预设分析 —— 王冰冰
翻转课堂教学模式在高校课堂的应用现状研究 —— 邵美郡
二语习得中的“柏拉图问题”和“奥威尔问题” —— 丁维鑫
教育信息化背景下中职学校教学方式变革探究 —— 李强
幼儿园家园共育的重要性 —— 王文丽
教师口语多模态教学问卷调查研究 —— 强伟 彭睿
常与变：地方院校教学改革需要处理好的基本关系 —— 郭景华
赴菲律宾游学韩国人学习汉语的目的和契机 —— 李雪铭
古代农具教学活动策略探究 —— 舒勋全
国内高校跨校修读学分互认对辽宁省高校的启示 —— 金明辉
阅读疗法与大学生心理健康分析 —— 金莹
结合甘南旅游资源开展研学活动对语文教学的意义 —— 扎西吉
师生共建大学英语课堂内外教学模式与实践研究 —— 彭敏
从生态语言学视角研究COCA中energy的词汇搭配 —— 沈园园
21世纪好莱坞电影中的中国人文环境形象 —— 肖芳芳
《忠义水浒传》取“忠”舍“义”的必然性 —— 洪思慧
师范高校古代汉语格律诗传统吟诵教学初探 —— 刘晓蓉
从历代诗词看柘枝舞融入中华文明的历史轨迹 —— 韩文慧
“四书”法译研究综述 —— 吴慧勇
关中乡约的“中和”审美表现 —— 刘鑫
新闻一束 —— 闻雪
作品信息 —— 闻雪
作家声音 —— 闻雪
海外文坛 —— 闻雪
李秀林摄影作品 —— 李秀林
