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对外国语言文学发展的科学发展战略

时间:2019-06-20  点击:1536


       

丁华南

摘要:随着社会经济的发展、时代的进步,中国的对外开放程度在不断地提高,那么相应的对外国语言的学习也随着与外国交流活动的增多而增多。而对外国语言的学习从某种程度上说也是一种典型的文化交流活动,随着经济全球化、文化全球化趋势的流行,我国的文化素质教育中增加了越来越多的外国语言以及一些外国优秀的文学作品学习,这种文化交流活动不仅是一种潮流,还是一种必然趋势。因此我们必须对外国语言文学的学习重视起来。基于此本文在相关教育政策的基础上对我国外国语言文学发展战略进行了相关的探讨,以此来供相关人士交流参考。

关键词:外国语言文学;发展;科学发展;战略

引言:

随着我国经济的发展、社会进步,再加上全球化的发展与各个国家文化交流的机会越来越多,相应的我国对外国语言文学也越来越重视,在日常的教育中进行了改革,加强了对外国语言文学学科的学习,并且注意到了学习中出现的问题,不断地制定改进措施,并制定相应的战略去促进对外国语言文学的学习,以便中国人对外国文化的理解,加强中外文化的交流。笔者针对于此对我国外国语言文学发展的科学发展战略进行了探讨。

一、外国语言文学现状

随着我国与外国文化交流越来越频繁,我国对外国语言文化学习越来越重视,制定了相关战略使得我国在外国语言文化的教育方面取得了重大突破[1]。在2008年的时候我国教育部所印发的学科目录上就显示,在我国有资格授予英语语言文学学士学位的925所高等院校中,已经有360所之多的高校拥有了英语或者其他外国语言学及应用语言学等关于语言的硕士学位的授予权,然而随着语言学科的盛行,报考的人数越来越多,但教育质量并没有随之提高反而随着教学资源的分散出现了降低的趋势。根据对外国语言文学专业毕业生的就业以及其后续的观察发现有相当大比例的毕业生在有关外国语言文学的专业知识方面掌握的并不是很好,甚至在与人交流时抓不住主题,有时甚至会出现迟缓现象。这就出现了目前外国语言文学的毕业生满足不了用人单位对人才的要求,目前市场对人才的需求通常是更重能力,而不是与之能力不相匹配的一纸学历证书。

二、外国语言文学所存在的问题

(一)师资力量失衡

在调查中发现各大高校的师资存在不平衡的现象。一些偏文类的大学例如师范类的院校、综合性大学以及一些外语院校的师资相对于理工科类的院校或者其他类院校就会好上许多[2]。虽然一些理工科类院校愿意拿出一部分资金去聘请很多外校的教师长期为外国语言文学专业上课,给学生提供了非常优良的教学资源但是效果却并不理想。这一方面是因为外校老师不固定有很大的随意性,另一方面是长期积淀下的学习氛围的影响,这绝不是聘请几个老师就能改变的。

(二)外国语言文化在教育方面缺乏规范化

目前我国的外国语言文化在教育方面缺乏规范化,并没有一个具体的教学大纲。教育局只是强调要重视对外国语言文化的学习,然而外国语言文学专业的教育却实际上处在没人监管的状态,包括具体的教学环节就比如教学大纲的审定、学科方向的课程设置等也是如此,并没有专业的教学指导委员会对其进行指导。但教学却离不开教学大纲,教学大纲会对教学内容的设定起到规范与指导作用,这是非常重要的。

(三)外国语言文化专业在课堂上对语言技能不够重视

在一些高校中对外国语言文化的学习实际上并不是那么重视,特别是一些理工类院校。由于师资力量的单薄、以及人文学科发展历史相对较短,其学习氛围就相对较差[3]。在这些院校外国语言文化课程教学并没有经过好好规划,相对来说比较随便,甚至授课所用语言依然为汉语。而且课堂上大部分对语言技能不重视,大部分学生都是在听,而不是实际的去说。然而在毕业之后语言技能的熟练应用却是市场对人才的需求。因此教师必须注意到这点,事先进行好好的备课,规范课堂,并且在课堂上尽量多的使用外国语言进行教学,锻炼学生听说的能力,以便适应市场对人才的需求。

三、外国语言文学发展战略

(一)加强语言学意识,增强外语能力

在目前的全球化趋势之下为了能够增强我们国家在国际当中的竞争软实力,使得我们国家不落后于人,就必须要重视到对世界各国语言文化的学习,越来越多的国家意识到了这点[4]。从国家安全以及国家发展的战略角度上来说,学习多国语言可以促进本国语言在国际中的流通性可以传播本国文化彰显本国实力,增强国际地位。从此可以看出外语学习的重要性及其中蕴含的价值。因此我国一定要增强语言学习的意识锻炼语言学习的能力,不断地加强对各个国家语言的学习。

(二)外国语言文化改革

促进外国语言文化的学习需要其教学内容进行改革,不仅培养学生听的技能,更要培养其会说,要加强学生对专业知识的学习,深入学习理解其内涵,深入提高自己的专业素养以及人文素养而不是只从表面进行学习。另外可以对考核方式进行改革,对评价的改革能使学生重视对外国语言文化的学习,了解其学习的重点在哪里。

(三)加入中国文化的元素,提高中国软文化实力

目前我们国家越来越强大,在国际上地位越来越高,因此我们要把握住这个机遇,把握时代潮流在学习外国语言文学的过程中去展示中国的风采。语言在展示国家思想中占据着独一无二的地位,英语已经成为世界性语言,然而我们汉语在国际交流中所占据的比例却比较少。这对于我国的文化发展是不利的。因此为了增强我国在世界的竞争软实力,我们可以在外国语言文学学习中加入适当中国文化元素。展示中华文化的独特魅力。

四、结束语

从以上所述可以看出外国语言文化学习的重要性,学习外国语言文化教育是大势所趋,也符合国家发展的需要,可以促进国家软实力的提升。因此我们国家需要对外国语言文化学习重视起来,不断地培养其专业人才。

参考文献:

[1].机遇与挑战——外国语言文學学科建设新方向高层论坛[J].东方翻译,2018 (03):97.

[2]谢赛.我国高校外国语言文学学科发展状况——基于教育部学科评估结果的分析[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,51 (03):136-140.

[3]孙钦美,赵双花.构建新时代高校外语学科协同发展“共同体”—一流外国语言文学学科建设与发展高峰论坛述评[J].外语界,2018 (02):74-79.

[4]何泉.从外国语言文学看外语教学的内涵与意义——评《外国语言文学及外语教学研究》[J].中国教育学刊,2017 (04):125.


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文学教育杂志社编辑部

2019-06-20

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